Personenseite

Jun.-Prof. Dr. Petra Anders

Kurzbiographie
Vorträge und Präsentationen
Forschungs-
projekte und
Publikationen
Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Mediendidaktik
Inhaber/in der Professur
Kontakt Universität Leipzig
Erziehungswissenschaftliche Fakultät
Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Mediendidaktik
Dittrichring 5-7 04109 Leipzig
Raum Zi. 505
Telefon +49 (0) 341 97-31578
Fax +49 (0) 341 97-mobil: 01738979397
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Sprechzeit Aktuelle Sprechstundentermine:

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Kurzbiographie

Dr. Petra Anders studierte Deutsch und Geschichte/Höheres Lehramt an der Universität Göttingen und arbeitete nach dem ersten und zweiten Staatsexamen (Berlin) als Studienrätin in Berlin, Brandenburg und Baden-Württemberg. Sie vertrat 2006 eine Lektorenstelle an der Universität Bremen (Didaktik des Deutschen und Neue Medien im Deutschunterricht) und war dort am Lehrstuhl von Prof. Dr. Matthis Kepser von 2007-2010 als Wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig. Sie promovierte 2010 zum Thema "Poetry Slam im Deutschunterricht". Nach ihrem Aufenthalt in New York City/USA, u.a. als Visiting Scholar am Teachers College der Columbia University, arbeitete sie von 2012-2015 als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für deutsche Literatur im Bereich Fachdidaktik Deutsch an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Seit Oktober 2015 ist sie Juniorprofessorin für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Mediendidaktik an der Universität Leipzig. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind u.a. inklusive Mediendidaktik, Serialität in Texten und Medien, Poetry Slam als kulturelle und multimediale Praxis, Dokumentarfilmrezeption, Ansätze einer digitalen Grundschule, Lehrerprofessionalität im inklusiven Fachunterricht.  

Mitgliedschaften:
Seit 2006 AG Medien http://www.ag-medien.de
Seit 2004 Symposium Deutschdidaktik http://www.symposion-deutschdidaktik.de/home/

Seit 2005 Herausgeberteam "Deutsch 5-10" Friedrich Verlag 
https://www.friedrich-verlag.de/sekundarstufe/deutsch/deutsch-5-10/
Ehrenamtliches Mitglied beim Kinder- und Jugendtelefon Göttingen (1997-1999) http://www.kjt-goettingen.de/verein/aktuell.html

Projekte

 

abgeschlossene Forschungsprojekte

Publikationen

Aus den Jahren 2014-2016 (alle anzeigen).
  • Anders, Petra; Löhden, Maike: Das Projekt Lyrik-Audio-Guide. In: Deutsch 5-10, Seelze: Friedrich, 36f.
  • Anders, Petra: Dokumentarfilme im medienreflexiven Sprach- und sprachreflexiven Medienunterricht. In: Blell, Gabriele/Grünewald, Andreas/Kepser, Matthis/Surkamp, Carola (Hg.): Film in den Fächern der sprachlichen Bildung. (Reihe: Film-Bildung-Schule, hrsg. von Kämmerer, Ingo/Kepser, Matthis), Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2016, 153-174.
  • Anders, Petra: Medien als Perspektive für Inklusion? Überlegungen zum gemeinsamen Unterricht im Fach Deutsch. In: Musenberg, Oliver/Riegert, Judith (Hrsg.): Didaktik und Differenz. Perspektiven von Theoriebildung und empirischer Forschung, Bad Heilbronn: Verlag Julius Klinkhardt 2016 (in Vorb.), 12 S.
  • Anders, Petra; Riegert, Judith: Professionalisierung durch Kooperation: Leseförderung im inklusiven Deutschunterricht. In: Frickel, Daniela A.; Kagelmann, André (Hrsg.): Der inklusive Blick, Frankfurt a.M.: Peter Lang (im Druck)
  • Anders, Petra; Staiger, Michael (Hg): Serialität in Literatur und Medien. Band 1: Theorie und Didaktik, Band 2: Modelle für den Unterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2016; http://www.irscl.com/review_seriality_literature_media.html
  • Abraham, Ulf; Anders, Petra (Hg): Dokumentarfilme. Praxis Deutsch, Heft 253, 2015
  • Anders, Petra; Meissner, Almuth: Erzählungen im inklusiven Deutschunterricht, in: Riegert, Judith; Musenberg, Oliver (Hg.) : Inklusiver Fachunterricht in der Sekundarstufe, Stuttgart: Kohlhammer, 2015, S. 303-317.
  • Anders, Petra; Löhden, Maike: Barockgedichte mit Audioguides erschließen, in: Praxis Deutsch 41, Heft 245 (Barock), 2014, Seite 48-55 (plus Zusatzmaterial)
  • Anders, Petra; Becker, Susanne H. (Hg): Literarische Inhalte wiedergeben. Deutsch 5-10, Heft 38, 2014
  • Anders, Petra; Schulte, Brigitte: Materialien zur durchgängigen Sprachbildung - Zusammen dichten! Poetry Slam, interkulturelle Bildung und Sprachbildung. Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft. 2014 http://www.foermig-berlin.de/materialien/Zusammen_dichten.pdf
  • (Hg): mit Bieber, Ada: Mit Filmen lernen, Deutsch 5-10, Heft 40
  • Anders, Petra: Schule im Dokumentarfilm, in: Kammerer, Ingo/Kepser, Matthis (Hg.): Dokumentarfilm im Deutschunterricht, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014, Seite 91-112
  • Anders, Petra: Unzertrennlich - Bild und Ton. Akustische Bildbeschreibung zu Kurzfilmen verfassen und reflektieren, in: Deutsch 5-10, Heft 38, 2014, Seite 12-16 (plus Zusatzmaterial)
  • Anders, Petra; Schulte, Brigitte: Zusammen dichten! Poetry Slam, interkulturelles Lernen und Sprachbildung. Text- und Aufgabensammlung für FoerMig Berlin, 2014, 55 S.

Vorträge und Präsentationen


2016
mit Judith Riegert und Angelika Thäle: Für alle Begabungstypen? Handlungs- und produktionsorientierte Verfahren im inklusiven Fachunterricht. SDD 2016, Sektion "Kulturen des Inszenieren" (Abraham, Ulf/Brendel-Perpina, Ina), in Vorb.
    
2015
Perspektiven einer inklusiven Medienkulturdidaktik als Teil der Fachdidaktik. Vortrag "Runder Tisch Inklusion", Universität Hildesheim https://www.uni-hildesheim.de/zink/runder-tisch/

mit Robert Aust: Inklusion und digitale Un/Möglichkeitsräume. AG DIGITALE GEGENWART Universität Leipzig

Sache(n) und Subjekt(e) im inklusiven Fachunterricht. Perspektiven einer inklusiven Medienkulturdidaktik. Vortrag bei der Jahrestagung Individualisierung von Unterricht. Transformation – Wirkungen – Reflexionen der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Universität Göttingen, 29.09.2015)


Professionalisierung für inklusiven Deutschunterricht - eine Seminarkooperation zwischen Deutschdidaktik und Sonderpädagogik zur Leseförderung in heterogenen Lerngruppen in der Sek. I. Vortrag gem. mit P. Anders im Rahmen der Fachtagung "Der inklusive Blick: Die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma" (Universität zu Köln, 07. März 2015)

Professionalisierung für inklusiven Unterricht - Leseförderung an einer integrativen Sekundarschule. Vortrag gem. mit Judith Riegert im Rahmen der Vorlesungsreihe "Heterogenität und Inklusion" (Humboldt-Universität zu Berlin, 06. Januar 2015)

              2014
Inklusive Didaktik aus der Perspektive der Deutschdidaktik. Vortrag im Rahmen des Symposiums 2 "Wozu noch Didaktik?" auf der 49. Arbeitstagung der DozentInnen der Sonderpädagogik der deutschsprachigen Länder.

             Sprachliches und literarisches Lernen mit Dokumentarfilmen. Vortrag auf der Tagung "Film in den sprachlichen Fächern". Universität Göttingen, 1.-3.4. 2014, http://www.uni-goettingen.de/de/196551.html

              2013    
mit Almuth Meissner, Judith Riegert und Angelika Thäle: Erzählen" im inklusiven Deutschunterricht: Perspektiven und Herausforderungen. Deutschdidaktisches Colloquium der Freien Universität Berlin und der Humboldt-Universität zu Berlin (Humboldt-Universität zu Berlin, 30. Januar 2014) http://pse.hu-berlin.de/nachrichten/symposium-inklusiver-fachunterricht-in-der-sekundarstufe

              2012    
Echt(e) Klasse? Schule im Dokumentarfilm. Vortrag in der Sektion Film, SDD 2012.

              2010    
Movies at school? Filmeducation in Germany. Film and Education Research Academy, Columbia University, Teachers College, New York City.

              2009    
Film und Filmsprache. Vortrag zur Implementierung des Kerncurriculums Deutsch, NILS (Land Niedersachsen)


Zuletzt aktualisiert: Dienstag, 01. März 2016 11:44